复旦大学招生办公室主任答考生问
一、2008年复旦大学招生录取工作有什么特点？
复旦大学的招生工作以公开、公平、公正为原则，一如既往地重视人才，尊重人才。与往年相比，我校今年的招生录取工作突出了以下几个方面的特点：
1．本科培养持续向精品化方向发展，我校2008年本科招生总数为3100名，确保每个进入复旦大学学习的学生都能享受到最多的资源；
2．为保护考生利益，我校按照各省份不同的志愿填报方式设置相应的调档比例为120％、110％、105％，同时对录取时的专业级差分调整为2分、1分、1分、0分、0分；
3．根据教育部要求，在上海市政府的支持下，我校的分省招生计划更加趋于科学合理，确保生源的多元化；
4．经教育部批准，我校继续实施自主选拔录取改革方案。
二、复旦大学正在全面推进学分制建设，今年录取的新生将在哪些方面受益？
复旦大学早在十余年前就提出了“宽口径、厚基础、重能力、求创新”的教育理念，率先建立了学分制教学管理制度。2002年，“以文理教育为特色，以通才教育为目标”的《复旦大学文理教育方案》开始实施，2005年成立复旦学院，全面推行以文理基础教育为特色的通识教育。今年入学的新生，将更充分体验教育教学改革带来的益处：
1．在复旦学院接受为期一年的通识教育，为今后的专业学习和发展打下牢固的基础；复旦学院着力推进通识教育核心课程建设，为学生提供能够帮助其形成基本的人文修养、思想视野和精神感悟的课程；
2．学校的课程全面开放，每学年4500余门课程供学生选择，学生可以最大限度地培养和发展自己的兴趣与爱好；
3．在学制范围内，学生可以根据专业培养方案灵活地安排自己的修读年限，部分学生可以在三年内完成本科阶段学业，提前进入硕士研究生学习阶段；
4．进一步开放转专业的政策，所有学生在入学后第二学期和第四学期有两次机会可以提出申请转专业，全校各专业共提供600名左右（约20%）的转专业名额；
5．从第二学年开始，可以申请第二专业（或第二学位）课程的学习，在完成主修专业学习的前提下，完成第二专业（或第二学位）的培养计划后将获得复旦大学颁发的第二专业（或第二学位）证书。
三、在复旦大学学习期间，本科生能从学校获取哪些资源？
复旦大学把培养具有全面素质、创新能力和国际化视野的高质量人才作为教学的根本目标，充分发挥综合性大学的特色和多学科优势，将综合教育和文理基础教育为特色的通识教育与宽口径专业教育有机地结合起来，注重加强学生全面素质和学习能力的发展。本科阶段学生可以享受到以下主要资源：
1．复旦大学拥有一支高水平的师资队伍，学校大力提倡“名教授上基础课、带基础实验”，所有专业均设有导师，为学生提供个性化的学业指导；
2．我校全面推进学分制建设，改革选课制度，拓展学生自主选课的空间；同时鼓励参加暑期教学活动和上海市东北片高校合作办学跨校学习活动；
3．我校实施“大学生学术研究资助计划”，积极鼓励并资助本科生开展学术研究活动；
4．学校拥有文理医三个图书馆，藏书489万册，居全国高校前列，为学生提供了十分丰富的精神食粮；
5．我校积极推进国际化进程，与近30个国家和地区的150多所高校和研究机构建立了战略合作伙伴关系和合作交流关系，2007年派出参加国际校际交流的学生达1200余人；
